План: монолог с повтором и сокращением опор

Рабочий тезис

Повтор освобождает внимание от содержания и позволяет улучшить форму и темп.

Разговорная задача должна требовать обмена смыслом, а не воспроизведения готового монолога.

Следующий шаг

Запишите минуту по плану, повторите по трём ключевым словам, затем без заметок.

Мини-протокол

Три шага для проверки идеи

Поставьте в календарь минимальную версию сессии.
Сохраните один след работы: запись, текст или ответ.
В конце недели повторите исходную задачу без новых инструментов.

Сделайте минимальную версию

Если неделя перегружена, сократите длительность, но сохраните последовательность действий. Раз в неделю убирайте один элемент, который не помогает целевому навыку.

Проверка переноса

Уберите опору и проверьте, может ли ученик переспросить и переформулировать.

Что отслеживать

длина пауз
число опор
восстановление разговора

Как не переоценить результат

Описывает профили рецепции, продукции, взаимодействия, медиации и компетенций; не является персональным учебным планом.

Источник и граница

CEFR Companion Volume

Council of Europe · 2020

Открыть первичный источник